语文写作(语文写作业听什么歌最快)
高中语文作文写作方法与技巧？
细心审题目
命题作文，语文语文业听审题时一定要抓住题目中的写作写作关键词语，并进一步展开合理的什歌联想，才能真正把握题目的最快实质。材料和话题作文，语文语文业听要弄清楚在材料作文与话题作文中，写作写作命题者所提供材料的什歌不同作用。在材料作文中，最快所提供的语文语文业听材料既是考生作文立意的出发点，又是写作写作归宿点。考生一定要读懂题干，什歌做点分析，最快明确主旨，语文语文业听再去下笔，写作写作确保万无一失。什歌
精心选文体
高考作文一般不限文体，这给了考生很大的选择文体的自由，考生应该掌握文体选择的基本原则：一是采用该话题更适宜的文体写作；二是采用考生本人更擅长的文体作文。自己擅长，行文才会得心应手、游刃有余。心中有模式
考生心中要有文章的基本结构式：议论文，破题开篇+分析论证+结题收篇；供料议论文的基本结构式：引材开篇+析材明理+联材写事+点材收篇；写事记叙文的基本结构式：事件发生(清楚明白)+事件发展(生动曲折)+事件结局(含蓄启迪)；写人记叙文的基本结构式：契入(用外貌、语言、环境、细节入题)+铺垫(简述几个事件)+高潮(详叙典型事件)+点化(用点睛的议论或抒情句收束)等等，上述结构式不是一成不变的，可以演绎出许多的变式来。
巧思出新意
为体现可写性的命题原则，高考的作文不管是命题作文，还是话题作文大多都是宽泛的。例如《责任》这样的题目，范围太宽，无从下笔，这样的题目就要去窄作。所谓窄作，就是对题目所涉及的内容进行修饰、限制，然后再针对被限制后的某个侧面扩大其内涵。若从“我们当代青年的责任”这个角度去写，可能就容易多了。
素材书中找
要写好一篇考场作文，除了掌握写作模式，还要有写作素材。当你在考场上因缺少素材而抱笔时，可别忘了你学过的语文课本！那里有你取之不尽，用之不竭的素材。
主旨要明确
高考作文主旨不要过于含蓄。由于时间的限制，阅卷老师不会慢慢地斟字酌句，所以如果写记叙文，不管叙事多么生动，也要在行文中适当地用一两句抒情或议论语句点明文章主旨，让阅卷老师一目了然；议论文力求事例简洁新鲜，说理充分，紧扣主旨。文章要实实在在，不要过于另类，在明示主旨的基础上，张扬个性。
首尾亮起来
开篇立论的好彩头，在第一时间抓住阅卷老师的眼球，是高考作文赢得高分的关键。而结尾的感染力和吸引力，同样是拿分的一大重点。
行文如流水
在语言运用上，除平时要求外，还应特别注意要善于调动各种修辞手段，如比喻形象、对偶华美、排比蓄势、对照鲜明、反复强调、设问抑扬、反语讽刺、暗示等等。此外，长句短句错综搭配，雅句俗语相得益彰，也可使文章生色。
字迹要清楚
高考语文试卷是网上阅卷，潦草的字迹、不洁的卷面有可能给阅卷人带来的不愉悦所产生的后果是可想而知的，如果字迹不清，丢失的可就不只是几分了。
开头结尾都要精彩
开头和结尾的写作大有讲究。
一般来说，文章开头力求做到一简二美三有哲理。简，就是开篇语言简洁，直奔主题，使阅卷老师一目了然；美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，那么，必会打动阅卷教师的心；哲理，是一种深度，一种高度，如果都做到了，那效果肯定错不了
高考作文由于受时间和字数的限制，开头最好采用“开门见山”的写法：或“落笔入题”，说明写作缘由；或“开宗明义”，揭示全文主题；或“言归正传”，快速开讲故事；或“单刀直入”，挑明论敌谬说。也可以采用“形象化”的写法：或描写环境，以引出人物；或抒发感情，以渲染气氛；或先叙故事，以引出深刻道理；或借诗词谣谚，以为叙事的开端。好的开头，新颖生动，引人入胜。
结尾的方法也很多：总结全文，以揭示主旨；展示未来，以鼓舞斗志；抒发情怀，以增强文章感染力；造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。
为什么写作，写作的意义是什么？
为什么要写作，这个问题，一千个人里大概有一千个不通的答案。
美国作家斯蒂芬•金——《肖申克的救赎》的作者曾说过：“我写作是为了自我满足。”“也许我借此还清了房贷，还送孩子上了大学，但这些都是附加的好处。我图的是沉醉其中的乐趣，为的是纯粹的快乐。如果你是为了快乐而做事，就可以永远做下去。”
阿根廷作家博尔赫斯说过这样一句话：“我写作，不是为了名声，也不是为了特定的读者，我写作是为了光阴流逝使我心安。”
有人问一位登山家为什么要去登山——谁都知道登山这件事既危险，又没什么实际的好处，他回答道：“因为那座山峰在那里。”作家王小波说，这同样是他写作的理由。
为什么要写作，每一个人的答案都不一样。归纳起来，写作的意义大概有这样几种：
与斯蒂芬•金一样，中国宋朝大文豪苏轼也曾经说过，写作时笔端能表达一切情思的脉络，“人间之乐莫过于此”。写作带给作家的快乐已经达到“人间至乐”的程度，苏东坡一度坚称给人快感的力量便是文学本身的报酬。
林语堂说：“写作的时候最快慰的是作者本人”。写作除了带给作者本人快乐，读者也同样能从中感受到快乐。苏东坡的诗文就是一个典型。他同时代的文人欧阳修说，每次收到苏轼的新作都会快活一整天。神宗皇帝每次吃饭时中途放下筷子，必定是读到的苏轼的表状。
因此，带给人快乐，是写作最重要的意义之一。
女作家三毛，少年时期心灵敏感而忧郁，一度因自闭症而休学。在家养病期间，她一度无法与人沟通。后来，她有机会跟一位老师顾福生学画画，情感放松之后，她把自己写作的文字拿给老师看。老师给了她极大的认可和鼓励，并帮助她投稿成功，为她引荐了日后对她非常赏识的杂志编辑白先勇。正是这二人的大力支持和引领，让三毛走上了写作之路，写出了那么多脍炙人口的作品。丰富的情感得以宣泄，她的自闭症也就不治而愈。
无独有偶，香港女作家张小娴，童年时期性格极度的敏感、孤僻和惶恐，阴郁挫败的心境和无法融入正常生活的痛苦导致她一度无法与人正常沟通，不止一次地想到过自杀。后来，她在写作中找到自我，找到与自己与这个世界沟通的最佳方式。“歌声与文字，是我重回‘人世’的两种媒介”。写作不仅让她学会沟通、积聚的丰富情感得以有宣泄的出口，也让她收获了自信和成功。
情感的表达是一件非常重要的事，却不是每个人都擅长的事。有人用诉说来表达，有人用沉默来表达，有人用音乐、绘画来表达。而文字，给那些不擅于表达情感的人提供了又一个理想的渠道。
世间的确有一些人的心灵是相似的。一个作者的作品之所以受人欢迎，广为流传，肯定是因为写出了某些触动读者心灵的东西，令读者心驰神往，引作者为知己。
英国女作家珍妮特·温特森说：“作家常常是流亡者，局外人、逃离者与漂流者。这些作家就是我的朋友。每一本书都是一封瓶中信。”
一个人，因为自己笔下的作品，可以跨越时空，与不同时代、不同种族的人成为心灵相通的好友，可以收获一大群能进行灵魂沟通的知己。在文字作品流传极为便捷的今天，这个功能更容易实现。
童话大王郑渊洁曾经买10套房子以存放读者的来信。只要你的作品足够优质、诚挚、能打动人心，你的心灵就永远不会孤独。
写作能让人快乐、让人宣泄情感，让人找到灵魂的知己。我想，单只是这几个理由，也足以让人踊跃地踏上写作之路了吧。
在很长的一段时间里想把自己的所见所闻所想记录下来，也就有了对写作的执着追求和热爱。
首先我想说一下我所认为的写作是什么?
在我看来写作就是将自己所学的知识并能学以致用，用文字的方式表达出来，只是能够表达的更加富有文艺气息，写作更应是一种自我放松的方式，它是自己和自己内心世界的对话沟通，通过写作将自己的思想表达出来，记录自己的所见所闻所感慨，将自己的思想表达出来并能够传达给他人找到共鸣的心声
那我们为什么要写作呢？
最简单的是我们刚刚上小学开始，老师就让我们从写日记开始，那时候的日记并不会有什么文采，只是简单的记录一下生活的琐碎事情，这也正是老师们锻炼我们写作的兴趣文采之一，那时候我们便像是记流水账一样记录着我们的生活。
在古代许多文人骚客也是通过写作生活是俗常生活的一部分，他们的生活也是占比重大一些，才会有那么多文人雅士。
现如今我们的生活发生了日新月异的变化，网络时代来临，越来越多的网民通过写文章来实现自我价值，收获粉丝，甚至变现，实现财富自由
我们怎样做一个好作者呢？
俗话说不积跬步无以至千里，每一个大作家的背后都是离不开努力坚持，而想要在写作的路上达到成就那就更离不开对写作的激情和热爱。
艺术源于生活，兴趣是最好的领航者。
不请自来，也许是写作一段时间的缘故，让我对写作有着特殊的热爱。
首先我说一下我所认为的写作是什么？
在我看来，写作并不是单纯的写流水账，也不是为了完成任务而凑字数写的作文。
写作更应该是一种自我的放松方式，她是自己和内心世界的一种对话。通过写作你能够记录下你的思想，并且有机会将你的思想传递给他人。
那么我们为什么要写作呢？
最简单的写作，诸如写日记，记录自己每天的所思所想，这是一种和自己内心世界的对话，也能通过自己日常生活的变化而了解一个时代的变化。
比如蒋介石校长，就有写日记的喜欢，在他几十年的政治生涯中，每一天他都会用日记的方式，记录一些变故，国家的政变，百姓的境况，也带给后人许多参考的价值。
随着网络时代的来临，越来越多的网民通过写文章，来实现个人价值的打造，收获一批粉丝，读者。甚至因此变现，实现财富自由。
写作也能够帮助我们更好的输入知识，当你读完一部书，或者看完一部电影，如果想要写读书笔记，就需要反复阅读和思考书籍背后的内涵。
我们怎样做好一个写作者呢？
千里之外始于足下，每个成功的大V都离不开脚踏实地的坚持。而成为一个优秀写作者的必要前提便是对写作的激情和热爱。
兴趣是最好的老师。
感谢你的提问，我来回答这个问题。
作为一名文学爱好者，我在写作这条路上也算是走了有十年了，一路走来，对写作的爱好从未间断过，虽没有什么大作，却对写作本身有一些自己的体会和感悟。写作的意义到底是什么，我有以下几点体会。
1.是生活的写照。写作的源头来自生活，很大程度是对生活的再现。写作给平淡的生活添加几份佐料，让生活更加丰富，更加充满诗意和趣味。从这个程度讲，写作的意义，就是让生活更加多彩，更有味道。
2.是心灵的体悟。一部作品源于现实，却又高于现实。写作在反映作者生活历程的同时，更多的是反映作者的心路历程，是作者内心真实的文字表达。因此说，写作就是作者心灵的体悟，是心路历程的外在展现。
3.是情感的倾诉。一部作品之所以感动人，是因为其中渗透了作者的情感，将原本枯燥的文字变得生动活泼。作者也需要通过写作，将自己的情感表达出来，与读者共同交流。
以上是我理解的写作的意义，不到之处还请各位指正。
作品是思想和文字的结晶，写作是人类在精神领域的耕耘，没有一定文学功底和思想情操，就写不出佳作来。
写作的意义是什么？不同的人有不同的解释，我认为大抵如下几点：
一、写作是一种爱好，能愉悦自己。在今日头条，有多少个自媒体就算零推荐，依然笔耕不辍，这些写手为自己而写。
二、写作是一种职业，能养家糊口，有的作家甚至收入可观，也能发财致富。
三、写作是一种责任，通过呐喊或针贬社会弊端，唤醒国人或促进社会进步。
写作吧，爱上写作，会让一个人精神富有。
我是这样认为的。村上春树在《1973年的弹子球》里讲过这样一句话，事物必须兼具入口和出口。一个人活得久了，总会主动被动接受许多东西，得出许多感慨。这是入口。敏感的心灵就在生活的泥淖里陷得深些，粗砺的心灵就陷得浅些；悲观的心灵就得出人生是徒劳的结论，乐观的心灵总相信我们终会前进。倘若只有一个入口，各色事物只有涌进而没有排泄的通道，总有一天大脑会炸掉。所以才会有倾诉，不能向亲近的人倾诉就向陌生人倾诉。这是出口，谁都需要。这还说明，出口和入口不是双向的，两个人不必同时是对方的出口。写作大概就是这么一个出口。
写作能排解我的不良情绪。
我觉得写日记就是写作的一种表达方式， 我喜欢吧自己比较难以解决导致自己心情郁闷的事情给写下来，而不是通过冷冰冰地打字给记录下来，这样会使自己的心情更差。
写作能让我的逻辑更清晰，讲话更有条理。
我喜欢把事情先罗列下来，这样面试的时候才会有所心理准备。
特别喜欢写作，我会坚持下去的
写作一是宣泄的需要。特别是平时不爱说话的人，朋友不多的人，富有独特思想的人最需要这种喧泄。
二是用文字建造艺术建筑的需要。写作有一定审美性，是一种艺术活动。其作品如艺术建筑、雕塑，富有不朽的思想，优美的线条，明显的节奏，无声的韵律，可以万人赏读，万世流传。而且建造过程其乐融融。
三是用思想影响别人，影响社会，体现自我价值。
四是把玩文字的娱乐作用
写作，就像一个人渴了就要找水喝一样，在人的精神世界里，萌生了这种渴望，就要表达出来！
写作本身不仅能够让人抒发自己的情感，更能够让自己沉淀和积累。
人写作多半有几种，为人写。为自己写。
你是为自己写么？
还是要对写作做一些专业的学习。建议来世纪金榜培训学校。这里有你想要的课程！
有的人为了爱好而写作，有的人为了赚钱而写作，有的人为了考试而写作，……
每个人写作的理由各不相同。写作的意义自然也不可能一样。
于我而言，写作的意义在于，在帮助别人与提升自己的同时，赚一些零花钱。
用爱发电，长久不了的。
写作，看似没啥门槛，实际上真没那么简单。
写作意义不同人有不同看法:
1，写作是一种爱好。
2，写作可以养家糊口。
3，写作是一种责任。
4，写作可以丰富人的思想。
语文写作格式？
语文各类作文格式有：1、论辩文体；2、叙事风格；3、书信体；4、日记式；5、新颖的风格；6、散文体；7、幻想；8、寓言文体。作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
记叙文的写作要注意三点：
首先，要明确记叙的要素。时间、地点、人物、事件、原因和果，这是一般记叙文所不可缺少的要素，在记叙中是要交待清楚的。
写语文，开头空两格，写记叙文要记住作文的六大要素。时间，地点，人物，事情事件，事情起因，和事情的结果。
叙述事情要有人物，把人物的想象，性格写出来，把人物和事件联系起来一块写。用倒序，插叙和补叙的方法，还用到总叙，分叙等多种方法。结尾要扣题。
先在第一行中间写题目，然后第二行空两格写开头接着下一部分，再开头空两格写正文，要注意分段，最后写结尾
你们感觉是语文作文重要还是阅读理解重要，必须选一个？
语文阅读和作文一样重要，可以说是相辅相成，必不可缺的两个重量级得分题型。
如果你的孩子不经常阅读，考试时阅读速度太慢就会吃亏！以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字；阅读题量也增加了，今年的题量，不是题目的数量，是你要做完的题的体量，比去年悄悄增加了5%~8%。未来，语文将成为中高考的杀器，高考要实现15%考生做不完卷子。看看高考的变化、教材的变化、学科重要程度的变化，还有这几年爆红的《中国诗词大会》《朗读者》《见字如面》等语文节目...…所有现象都在告诉我们：语文为王的时代已经到来。《高考大纲》则更是暗指出语文将成为最易拉开学生档次的学科...... 部编本教材总主编温儒敏透露，高考的阅读面在悄悄变化，哲学、历史、科技等类型的内容都有。现在高考对阅读的要求远远高出了平时语文教学的水平。阅读做不好，作文更难得高分！语文作文投稿格式怎么写？
语文作文投稿格式一般包括标题、作者、单位、联系方式、正文等部分。在投稿时，应注意标题简明扼要、切题明确；作者和单位要真实准确；联系方式方便查阅；正文内容要结构清晰、条理分明，语言流畅、表达准确。同时，注意遵守投稿要求，如字数限制、主题要求等。在投稿前要认真审查、修改，确保作文质量符合要求。
题目居中，开头空两格，正文最后空一行，写下班级，姓名或者住址，电话等的信息。
什么是写作能力和语文能力？
语文能力指的是一个人语文学习的综合能力，包括在语文课程引导下的听说读写四种基本功。语文能力不到包括字音字形，还包括词语使用，遣词造句，包括诗文朗诵背诵，包括标点符号，包括名著知识，包括修改病句，包括综合性运用，包括阅读理解，包括写作表达。
写作能力单纯指的是一个人写文章或者进行各种体裁的文学创作的能力，比较单一化。
写作能力指写作文的能力，语文能力除了包括写作能力还包括语文分析能力，知识积累的能力。
小学如何提高语文写作水平？
一是要掌握一定的写作功底和技巧。如词汇量，对事物状态的描述，运用语言的能力等。
二是要有一定的实践经验，平时多参加社会实践活动，掌握事物的基本状态和运动过程，写出来的东西才会符合事物的本来面目，才具有真实性可言。也才不会写出来的东西连过程都不对，让人一看就知道是假的。
3年级上册语文作文怎么写？
写事作文提纲
题目：_________________
第一部分（第一段）：
写清时间、地点、人物、事情或事情的开始。（2到3句话适中。）
第二部分（第二、第三段）：
写清事情的过程，要求完整具体。可以抓住人物的语言、表情和动作把事情的经过写活了。如果写动作要写清动作先后的顺序，有特别精彩或细致的地方需要分两段写。（第二段控制在3到4句话，第三段精彩段落控制在4到5句话）
第三部分（第四段）
文章结尾，要把事情的结果交代点题，再表述一下自己内心对事情的看法或启发。
写人作文的提纲
题目：________________
第一段（精彩开头）介绍人物的外貌
第二段（人物的优缺点）举事例
第三段(人物的兴趣爱好)举事例
第四段（小结人物是怎样的人）点题
写人文章可以介绍自己的兄弟姐妹或同学、父母长辈或家中亲戚、老师或相识的邻居等，要根据题目给的要求来写人物的性格或爱好，要通过具体的事例来写活人物突出人物的特点。写人离不开写事，写事离不开写人，两者是相互融合的。
（看图写话作文）习作方法
看图写话三招六式法:一看二想三构思
一看:
1、先从整体看。看完了说一说，什么时间，什么地点，什么事物，在干什么。
2、仔细看。要按一定的顺序再看一遍，如上下，左右，前后，里外,远近。这一次看，要找出主要动物,并弄清楚它的外貌（长得什么样）、表情（高兴还是悲伤）、动作等。
二想：
3、想画里，人物会说什么（要注意合乎他的身份）。
4、想画外，之前会发生什么，之后又会发生什么。
三构思：
5、如何安排详略。一幅画，不能平均用力来写，要弄清楚主角与配角及重点写什么。故事的发生、结尾要略写，故事的发展、高潮要详写。主角要多写一些,配角可少写一些。
6、如何写生动。画面是静止的，如果你就照画面上去叙述，很容易平淡无味。要把静止的画写动起来。
写景文习作方法（写一处秋景写一处秋景：可以写小河边，小桥边，花坛，丰收的果园，田野里，菜园里，树林里，我家的小院等等，地点不限。）
三年级怎样写好作文十大技巧？
一、题目
俗话说“题好一半文”，一个好题目，等于是一篇好作文的开端，题目要新颖，与众不同才能引人注目！
二、开头、结尾
文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。
常见开头有以下几种：
1、开门见山。
2、提问引人关注。
3、概括揭示。
4、描写环境。
5、倒叙，制造悬念。
这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。
“编筐编篓，全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。
三、用词妥当，修辞正确
用词妥当，会使文章显得更丰满、具体。一篇文章，平淡无奇，加上几个修饰词，才会使文章锦上添花，同时要注意库存，把好词好句印在脑子里，才会活学活用，还可以加一些合理的想象，使文章收到画龙点睛的效果。
四、条理清楚，合乎逻辑
在一篇文章里，一定要注意条理，文章不能文不对题，杂乱无章，最好的办法就是列提纲，脑子里有这么一个轮廓，再细细描绘。描绘过程中，要现实，不能写什么“公鸡下蛋”之类的，否则会闹笑话。还要注意标点，不能乱点，标点也有标点的规律，该停顿就停顿，该省略就省略。
五、巧设布局，详略得当
一篇文章到手，就得定个布局，这怎么写，那怎么写。这个布局好比一个猪肚，很多很大，但也有详略，如果没有详略，文章就显得干巴巴的，只有一个骨架，像流水帐，因此，不能犯这个毛玻
三年级怎样写好作文？有十大技巧:第一首先要多观察现实生活中的点点滴滴。
第二积累素材，素材来源于实际生活。
第三我们在平时要多留心观察积累生活的所见所闻，所思所想。
第四博览群书。
第五多读书，读好书，好读书。
第六养成写日记的好习惯。
第七要多读优秀书籍！
第八作文的开头要开门见山。
第九作文的过程要思路清晰。
第十作文结尾要简洁明了
一年级上册语文如何写作文？
一年级上册写作是看图写话。要写好看图写话，关键第一步是培养写作兴趣，平时可记录下日常生活点点滴滴，时间长了就慢慢喜欢上写作了。
第二步由浅入深，先学会说话，再练习写话，先写简单一两句话，再写段落。
第三步看图时做到1看图仔细。2描写齐全有重点。
3加入感情如开心、难过等。一句话就是:谁在做什么？做得如何？
这是一年级上册最简单的写作。一年级刚入门，不要求太复杂。
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